小班数学教案《城堡里的公主》,感知比较与分类_搜狐教育

原头衔的:小班数学教案《城堡里的公主》,理解范围的构成和混合物

作者:董雪 浙江省宁波市甬鄞江学前班水桥路

易被说服的目的

1、学会理解范围的构成和混合物,因色和使适应混合物。

2、觉察商品的编号,福气的巧妙地控制经历。

重摩擦的动作:

眼:学会因色和使适应混合物

摩擦的动作:二次混合物

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易被说服的预备

(局面)鳄类动物池、丛林、红黄蓝色的鱼、盘子、圆形、三角铁、必然的爆竹平方、三个愚蠢的人,分莫白色、黄色和蓝色的衣物,与红三角,必然的扣上钮扣,圆形的黄色和蓝色平方

易被说服的议事程序

一、现场重现,指挥者提出罪状

师:立刻,朕去土气的的游玩吗?

小公主:助手啊,助手啊。

师:咦,命令的是谁?Let the mother go to see what happened?

高音的的城堡是任何人斑斓的小公主。,她问朕救她的孩子,你想要吗?

师:在去城堡救公主。,朕将经过鳄类动物池、大丛林,有很多鳄类动物和大虫,朕只得谨慎。!

二、设置情况,学会的混合物

1、鳄类动物池(鳄类动物)

师:不要惧怕畏惧,让朕听听鳄类动物说。

鳄类动物:谁能为我找到任何人小的鱼,我让他过河。我在前有三道菜,在白色的鱼,任何人小的黄色的鱼,蓝色的极小之物。请找到我盘子里的鱼对应的色,不要错哦。

师:鳄类动物的话你听到了吗?嗨是白色的鱼,嗨是放任何人小的黄色的鱼,这是蓝色的鱼,牢记,你们全世界都可以捕到一条鱼来饲养。。

孥的巧妙地控制。

师:现时朕的小朋友们都预备好了,请过视域朕的鳄类动物。

鳄类动物:让我看一眼你能不能!(实验组)

鳄类动物:嗯,现时你可以。,你可以过河。

师:孥真的能,朕你可以过河,现时让朕离开。!

2、林(虎)

师:哇,这是谁呀?大大虫监督了朕的退场,怎么办呢?

大虫:以为丛林,它给了我精致的的爆竹。我有三个盒子。,嗨是任何人三角铁的爆竹,在嗨,圆爆竹,嗨是任何人连拱廊。。

师:哦,大虫吃爆竹,把爆竹盒达到目标三角铁,盒圆形爆竹,这盒爆竹,牢记,每人只能带铺地板的材料爆竹到哦。。

孥的巧妙地控制。

师:孥走了,朕必要条件去看大虫。。

大虫:让朕看一眼你能不能。(实验组)

大虫:现时你可以。,你可以经历并完成丛林。

师:哇,小朋友们真聪颖,看,朕出现城堡。

3、愚蠢的人(愚蠢的人)

师:呀,是任何人愚蠢的人。。

愚蠢的人:救公主,你会帮我找到他们爱的纵容愚蠢的人扣上钮扣。热爱我的衣物。,有两个扣上钮扣。

师:愚蠢的人来扶助朕找到本身的纵容。。(显示三个差数的扣上钮扣,愚蠢的人纵容图片)

朕设法,愚蠢的人娇养爱方蓝色扣上钮扣,朕想找任何人蓝色一丝不苟扣上钮扣棒,要各自的?(2)

愚蠢的人娇养爱红三角扣上钮扣,朕想找的白色三角铁扣上钮扣棒。

愚蠢的人娇养爱黄色圆形扣上钮扣,朕想找任何人黄色的圆棒扣上钮扣。

朕刚要找各自的扣上钮扣?(2)

愚蠢的人:让朕看一眼你能帮我找到不注意孩子的扣上钮扣。。(实验组)

愚蠢的人:现时你帮我找到纵容标致的扣上钮扣,我把公主带后部给你。!

师:孥真的能,立刻,朕用朕的明亮去救公主。。

三、救出公主,体会成

小公主:责怪你们救了我,我以为要求你到我的候鸟良好的鼓动?

孩子和小公主一同密切合作幼年王子。

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